Este libro tiene como propósito reunir una serie de aportes ligados con el desarrollo de la Orientacion y Tutoria, en el marco de cambios pedagógicos e institucionales que viven los sistemas educativos-desde mediados de los 90- en la Argentina y en los países de la region, y la propia identidad de los adolescentes y jóvenes que concurren a la escuela. Incluye aportes de otros colegas como MOLINARI, A, CAPELLACI, I; WEINBERG, V; en torno al desarrollo del trabajo grupal, estrategias de aprendizaje, participación institucional; y orientación para la continuidad de los estudios superiores y vinculación con el mundo del trabajo.
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