Cambio de formatos institucionales

La investigacion cambio de formatos institucionales en la educacion secundaria se realizó en la Ciudad de Buenos Aires durante los años 2010- 2011 y es el resultado de entrevistas realizadas con directivos, docentes y jóvenes de escuelas secundarias que por su régimen académico y gestión institucional  permiten hablar de "formatos institucionales diferentes para atender la inclusión educativa de adolescentes y jóvenes).

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Adolescentes e Inclusión educativa

Este libro reúne una serie de aportes sobre la inclusión educativa, desde el campo de la política, el curriculum, las organizaciones sociales, la escuela y la innovación educativa. Se presentan aportes de Croce, A, C; Duro, E, Feldman, D, Vitar, A; Botinelli, L, y Borzese, D.

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Proyectos de Orientacion y Tutoria. 1999- Editorial PAIDOS

Este libro tiene como propósito reunir una serie de aportes ligados con el desarrollo de la Orientacion y Tutoria, en el marco de cambios pedagógicos e institucionales  que viven los sistemas educativos-desde mediados de los 90-  en la Argentina y en los países de la region, y la propia identidad de los adolescentes y jóvenes que concurren a la escuela. Incluye aportes de otros colegas como MOLINARI, A, CAPELLACI, I; WEINBERG, V;  en torno al desarrollo del trabajo grupal,  estrategias de aprendizaje, participación institucional;  y orientación para la continuidad de los estudios superiores y vinculación con el mundo del trabajo.

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